|
De processturing van het
communicatieve leren is een leerproces van een hogere orde: zowel wat, als
hoe, als waarom leren we. Deze indeling is vergelijkbaar met het enkel-,
dubbel- en drieslagleren van WIERDSMA en met het mono-, di- en
multiparadigmatisch denken van FELTMANN.
HOEBEKE plaatst projecten voor
ontwikkeling naar hun aard in vier domeinen, ingedeeld naar de tijd die het kost
om resultaat te boeken. Deze domeinen lijken goed te sporen met de logica van
lef (zie figuur hierboven). De tijdshorizon in de domeinen is volgens HOEBEKE
gemiddeld (de domeinen overlappen elkaar in de extremen):
- added value domein: 3 maanden
tot 1 jaar
- innovatie domein: 2 tot 5 jaar
- waarden domein: 10 tot 20 jaar
- spiritualiteit domein: meer
dan 50 jaar.
Elk individu doorloopt in zijn
bestaan de hele geschiedenis van de cultuur, net als elk individu de hele
geschiedenis van de biologische evolutie doorloopt. Ook organisaties maken een
ontwikkeling door van onbewust in het natuurlijk systeem, naar normatief in
het sociaal systeem en vervolgens naar communicatief-zelfsturend.
verder
naar werkboek
terug naar boven
|
